Центр організації практики, працевлаштування студентів та роботи з випускниками ПрАТ «ВНЗ «МАУП» та Інклюзивно-ресурсний центр № 1 Голосіївського району міста Києва підписали угоди
Центр організації практики, працевлаштування студентів та роботи з випускниками ПрАТ «ВНЗ «МАУП» та Інклюзивно-ресурсний центр № 1 Голосіївського району міста Києва підписали угоду про проходження практики здобувачами вищої освіти, та угоду, де інклюзивно-ресурсний центр виступає роботодавцем. Директор цього центру, Білецька Ірина Володимирівна, приймає активну участь у реалізації освітньої програми.
Інклюзивно-ресурсний центр №1 Голосіївського району м. Києва – це установа, метою роботи якої є забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.
Основні завдання та функції ІРЦ
- Проведення комплексної оцінки для визначення особливих освітніх потреб дитини, розроблення рекомендацій щодо освітньої програми, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг відповідно до потенційних можливостей дитини
- Ведення реєстру дітей, які пройшли комплексну оцінку і перебувають на обліку в центрі, за згодою батьків (одного з батьків) або законних представників на оброблення персональних даних
- Ведення реєстру закладів освіти, реабілітаційних установ системи охорони здоров’я, соціального захисту та громадських об’єднань, а також реєстру фахівців, які надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами
- Участь педагогічних працівників ІРЦ в командах психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП у закладах дошкільної, загальної середньої освіти, а також психолого-педагогічних комісіях спеціальних закладах загальної середньої освіти для моніторингу динаміки розвитку дитини не рідше ніж двічі на рік
- Надання консультацій, методичної допомоги та взаємодія з педагогічними працівниками закладів дошкільних, загальної середньої, професійної освіти, з батьками з питань організації інклюзивного навчання, особливостей надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП
- Консультування батьків стосовно мережі закладів дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної освіти та зарахування дітей до цих закладів
- Організація інформаційно-просвітницької діяльності шляхом проведення конференцій, семінарів, засідань за круглим столом, тренінгів, майстер-класів з питань організації надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП
- Надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП, які не відвідують заклади освіти та не отримують відповідних психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг
- Моніторинг динаміки розвитку дітей з ООП шляхом взаємодії з їх батьками та закладами освіти, в яких вони навчаються
- Взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, охорони здоров’я, соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими організаціями щодо надання своєчасної допомоги дітям з ООП починаючи з раннього віку, в разі потреби із залученням відповідних спеціалістів
