Міжрегіональна Академія управління персоналом

Головна
Про Академію
Книги видавництва МАУП

Про Академію

Меню

Книги видавництва МАУП

Книги можна придбати у магазині BIBLION на території МАУП (Київ, вул. Фрометівська, 2)

	Англійська мова для студентів напрямку "Соціологія" Люлька Л. А.2007. Пропонований навчальний посібник призначений для вивчення англійської мови як мови професійного спрямування студентами напряму “Соціологія”, які мають середній і вище середнього рівень володіння іноземною мовою. Складається з трьох модулів — “Соціологія як наука”, “Методи соціологічного дослідження”, “Галузеві соціологічні теорії”, що містять тексти соціологічного напряму. До кожного тексту пропонуються запитання та завдання, вправи на переклад з української мови на англійську. Після кожного модуля подано питання для самоконтролю. Для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю “Соціологія”, а також для осіб, які хочуть розширити та удосконалити свої знання з англійської мови і цікавляться соціологією.
	Вступ до спеціальності Журналістика. Владимиров В. М.2008. Навчальний посібник з пропедевтичного курсу “Вступ до спеціальності “Журналістика” покликаний дати студентампершокурсникам початкові знання з обраної ними професії та методичні поради стосовно того, як організувати з перших днів навчання у вищому навчальному закладі плідну роботу на лекціях, семінарах, в бібліотеках та читальних залах, в інтернетмережі, як вести конспекти і виконувати самостійні завдання тощо. Для студентів факультету журналістики.
	Дискретна математика. Трохимчук Р. М.2010. У навчальному посібнику викладено основи дискретної (комп’ютерної) математики, складової теоретичної (математичної) кібернетики — науки, що займається розробкою та дослідженням комп’ютерних і програмних систем. Матеріал проілюстровано численними прикладами. До кожного розділу подано задачі та вправи, що дає змогу використовувати цей посібник для практичних занять і самостійної роботи. До більшості задач наведено розв’язки чи вказівки. Для студентів вищих навчальних закладів і всіх, хто бажає здобути фундаментальні знання в галузі сучасної інформатики.
	Енциклопедія для видавця та журналіста. Бондар Б.В.2010. Енциклопедичний словник-довідник містить визначення і тлумачення понять царини видавничої справи та журналістики, історико-біографічні довідки про українські мас-медіа та видавництва, відомих журналістів, публіцистів, видавців. Для фахівців, студентів, викладачів вищих навчальних закладів, широкого кола читачів.
	Загальна педагогіка. Мартиненко С. М.2002. У посібнику розглядаються основні категорії загальної педагогіки, її те- оретико-методологічні основи, провідні технології навчання й виховання, а також проблеми педагогічного менеджменту. Наголошується на особис- тісно-розвивальному характері навчання і виховання, оптимізації цих процесів. Окреслюються проблеми й суперечності становлення особистості у сучасних суспільно-економічних умовах. Для студентів вищих навчальних закладів, усіх, хто цікавиться станом і перспективами розвитку вітчизнняої педагогічної науки в контексті світової.
	Зарубіжна література (ХІХ століття). Дорофеєва Н.2003. У пропонованому виданні подано завдання (тести, теми творчих робіт) для тематичних атестацій з дисципліни "Зарубіжна література", передбачених навчальною програмою. Викладено основні вимоги до знань і вмінь студентів з літератури, а також критерії оцінювання усних відповідей і письмових робіт (творів). Для студентів вищих навчальних закладів І—II рівнів акредитації, учнів середніх загальноосвітніх шкіл, ліцеїв і гімназій.
	Збірник вправ з порівняльної граматики англ. та укр. мов. Мирончук Т. А.2005. У пропонованому навчальному посібнику розглянуто частини мови циклу “Іменна група”. На практичному тренувальному матеріалі порівнюються категоріальні ознаки іменника, прикметника, займенника й числівника в англійській та українській мовах. Значну увагу приділено вправам на переклад, завдяки яким студенти навчаються долати труднощі синтагматичної організації української та англійської мов і шукати адекватні засоби відтворення структурних і семантичних розбіжностей порівнюваних частин мови. Для студентів-філологів і перекладачів як практичне доповнення до теоретичного курсу “Порівняльна граматика англійської та української мов”.
	Збірник задач і вправ з математичної логіки. Трохимчук, Р. М.2008. Збірник містить ретельно відібраний і систематизований набір відомих і оригінальних задач і вправ з класичних розділів математичної або формальної логіки: алгебра висловлень, числення висловлень і логіка предикатів. Кожному розділу передує короткий теоретичний вступ, де подано основні означення і терміни. Цей збірник можна використовувати як для проведення аудиторної роботи, так і для організації самостійної та індивідуальної роботи студентів. Для студентів університетів, інших вищих навчальних закладів і всіх, хто бажає здобути фундаментальні знання в галузі сучасної інформатики.
	Здобувачу наукового ступеня. Сьомін С. В.2002. У посібнику впорядковано чинні в Україні нормативно-методичні документи, які висвітлюють особливості підготовки й вимоги щодо атестування здобу- вачів наукового ступеня в галузі суспільних і гуманітарних наук. Для молодих науковців та їхніх наукових керівників, а також членів спеціалізованих вчених рад, які беруть участь у підготовці атестаційних документів.
	Internet-технології. Тарнавський Ю. А.2004. У пропонованому курсі лекцій розглядаються питання побудови та функціонування Internet, ідентифікації комп'ютерів у мережі, апаратні засоби розширення локальних мереж, функції та призначення proxy-серверів, основні концепції побудови WWW, засоби ділового спілкування, питання безпеки та захисту інформації в Internet. Для студентів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю, а також для тих, хто самостійно прагне опанувати основи Internet-технологій.
	Інформаційні системи і технології. С. Г. Карпенко, В. В. Попов, Ю. А. Тарнавський, Г. А. Шпортюк.2007. У пропонованому посібнику викладено загальні поняття інформаційних систем і технологій. Розглянуто приклади обробки документальних інформаційних систем у середовищі Word, обробку інформаційних систем електронним процесором Exсel, зокрема з використанням підсистеми Microsoft Query, організацію повсякденної роботи з комп’ютером і підтримку персональної інформаційної системи за допомогою Microsoft Outlook. Сформульовано основні поняття баз даних, систем керування базами даних та наведено технології їх побудови на прикладі системи Microsoft Access. Детально проаналізовано інформаційні системи управління персоналом. Значну увагу приділено інформаційним системам з використанням мережних технологій, засобам застосування глобальної мережі Internet. Для студентів вищих навчальних закладів, а також для всіх, хто самостійно опановує інформаційні системи і технології.
	Іспанська ділова мова. Туленкова І. М.2004. Посібник складається з одинадцяти розділів та двох додатків. Кожен розділ присвячений окремій темі ділового спілкування. Лексичний та граматичний матеріали закріплюються системою відповідних вправ. У додатках подано тренувальні тексти, зразки ділових документів, а також вирази та кліше, найхарактерніші для іспанської ділової кореспонденції. Для студентів усіх напрямів і спеціальностей, а також для широкого кола осіб, які прагнуть опанувати іспанську ділову мову.
	Історія держави і права України. Іванов В. М.2007. У пропонованому підручнику висвітлюються суспільно-політичний лад, державний устрій і право України, розглядаються джерела українського права від найдавніших часів до сьогодення. Підручник підготовлено відповідно до навчальної програми з дисципліни “Історія держави і права України” у вищих навчальних закладах. Структурно навчальний матеріал подається відповідно до змістових навчальних модулів. До кожної теми додаються першоджерела та завдання для самостійної роботи з опрацювання навчального матеріалу. Для студентів вищих юридичних навчальних закладів, а також для широкого кола читачів, які цікавляться історією державно-правового розвитку України.
	Історія української журналістики (1917–1991). Владимиров В. М.2007. У навчальному посібнику дається широкий огляд історії вітчизняної преси, зокрема, вперше робиться спроба неупередженого ґрунтовного дослідження як негативного, так і позитивного досвіду партійнорадянської преси України. У посібнику об’єднано та систематизовано багатоплановий матеріал наукових розвідок багатьох авторів з історії преси, передусім на теренах України, а також і в діаспорі, вміщено численні матеріали, віднайдені та опрацьовані автором самостійно. Видання призначене для студентів спеціальності “Журналістика”, працівників засобів масової інформації та для всіх, хто цікавиться запропонованою тематикою.
	Культурологія мистецтва. Ігошкіна Н. Г.2005. У пропонованому посібнику на багатому фактичному і джерельному матеріалі розглядається історія виникнення і розвитку мистецтва з давніх часів до сьогодення. Багато уваги приділяється характеристиці видів мистецтва, а саме: архітектури, живопису, літератури, музики, театру, кінематографа. На прикладі кінематографа аналізується специфіка видоутворення в мистецтві. Досліджується співвідношення естетики і мистецтвознавства, а також проблеми функціонування мистецтва в епоху глобалізації, подається характеристика елітарної і масової культури, аналізуються феномени кічу, Інтернету тощо. Аналізується мистецтво України в різні історичні періоди. Для студентів вищих закладів освіти, а також для всіх, хто цікавиться актуальними проблемами розвитку видів мистецтва.
	Лінійна алгебра і аналітична геометрія. Шестаков С. С.2004. У посібнику зібрані задачі і вправи усіх основних тем з курсу лінійної алгебри і аналітичної геометрії, які відповідають програмі курсу. Для студентів освітньо-кваліфікаційних рівнів “бакалавр” і “спеціаліст”.
	Ліцензування і акредитація у сфері вищої освіти. Терно В. В.2006. У посібнику комплексно висвітлено процедуру ліцензування і акредитації освітніх послуг у сфері вищої освіти України, що передбачає підготовку відповідних пакетів матеріалів (справ), здійснення ліцензійної / акредитаційної експертизи, прийняття і оформлення рішень, а також видачу відповідних державних актів. Наведено рекомендації щодо формування справ з ліцензування і акредитації різних спеціальностей, форми і зразки відповідної документації, результати здійснення ліцензійної / акредитаційної експертизи різних напрямів у вищих навчальних закладах експертною комісією Міністерства освіти і науки України згідно з нормативною документацією.Для керівників вищих навчальних закладів, науково-педагогічних працівників, організаторів та виконавців ліцензування і акредитації напрямів (спеціальностей) у вищих навчальних закладах України всіх форм власності й підпорядкування.
	Логіка. Богдановський І. В.2007. У посібнику викладено основи загальної логіки, а також елементи математичної (символічної) логіки. Він написаний відповідно до навчальних програм з курсу логіки для юридичних і економічних спеціальностей. Основна мета навчального курсу — ознайомити студентів з операціями правильного мислення, навчити їх використовувати теоретичні знання на практиці. Вміння логічно мислити й чітко висловлювати свої думки — це ознака не лише загальної, а й професійної освіченості спеціаліста. Логічна культура є необхідною передумовою успішної роботи юриста, економіста, управлінця, науковця. Для молодших спеціалістів (“базова середня освіта”) і бакалаврів.
	Математика (алгебра і початки аналізу) з комп’ютерною підтримкою Жалдак М. І.2003. У навчальному посібнику міститься теоретичний матеріал шкільного курсу математики у вигляді опорних конспектів, алгоритмічних приписів основних методів розв’язування задач, які супроводжуються прикладами їх використання. Форма викладу матеріалу зручна для користування, систематизації і узагальнення знань з математики. Для вступників до вищих закладів освіти, вчителів математики, учнів ліцеїв, гімназій і студентів математичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів.
	Математика (тригонометрія, геометрія, елементи стохастики) з ком Жалдак М. І.2004. У посібнику міститься теоретичний матеріал шкільного курсу математики (тригонометрія, геометрія, елементи стохастики) у вигляді опорних конспектів, алгоритмічних приписів основних методів розв’язування задач, які супроводжуються прикладами їх застосування. Форма подання матеріалу зручна для використання, систематизації і узагальнення знань із зазначених розділів. Для слухачів підготовчих відділень, учнів середніх загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, студентів математичних спеціальностей педагогічних вищих навчальних закладів, вчителів математики, а також для абітурієнтів.