Відбувся науково-практичний семінар «НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА ЯК СКЛАДОВА системи забезпечення ЯКОСТІ ОСВІТИ У хмельницькоМУ інститутІ МАУП»
21 травня 2026 року в рамках засідання Науково-методичної ради та постійнодіючого науково-практичного семінару «Внутрішня система забезпечення якості освіти» відбувся семінар «Науково-дослідна робота як складова системи забезпечення якості освіти у Хмельницькому інституті МАУП».
Модератор: Леонід БІЛИЙ, Голова Науково-методичної ради Хмельницького інституту МАУП, кандидат педагогічних наук, доцент.
Спікер: Валентина ПАРАНДІЙ, директор Хмельницького інституту МАУП, кандидат історичних наук, доцент.
У Хмельницькому інституті МАУП значну увагу приділяють науковим дослідженням науково-педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти, молодих вчених. Наукова робота активно сприяє формуванню якісного освітньо-наукового процесу.
Науково-дослідна робота здобувачів вищої освіти поділяється на три основні види залежно від змісту і характеру проведення:
- науково-дослідна робота здобувачів вищої освіти, яка передбачена навчальними планами і освітніми програмами та є обов’язковою;
- науково-дослідна робота здобувачів вищої освіти, що доповнює освітній процес (поза межами безпосередньої освітньої програми);
- дослідження здобувачів, які проводяться в позааудиторний час разом з науковцями Інституту.
Результати наукових досліджень систематично заслуховуються на засіданнях Науково-методичної та Вченої рад Інституту.
Основними структурними одиницями, що відповідають за організацію наукової роботи та якість освітнього процесу – кафедри, які безпосередньо:
1. організовують та координують науково-дослідну діяльність здобувачів вищої освіти;
2. здійснюють постійний моніторинг студентських наукових заходів (конференцій, олімпіад, конкурсів) для оптимізації процесу навчання;
3. аналізують підсумки наукової роботи здобувачів вищої освіти для якісної підготовки майбутніх науковців;
4. пропагують науково-дослідну діяльність та заохочують її учасників.
Мета науково-практичного семінару: в процесі аналізу результатів наукової діяльності в Хмельницькому інституті МАУП та їх впливу на якість освітнього процесу визначити напрямки наукових досліджень, що сприятимуть підвищенню якості освітньо-наукового процесу.
