Участь директорату та завідувача кафедри психології Хмельницького інституту МАУП в обговоренні ОНП «Психологія» Хмельницького національного університету
12 лютого 2026 року директор Хмельницького інституту МАУП – Валентина Парандій, Голова Вченої ради – Леонід Білий та завідувач кафедри психології Валентина Олійник (рецензент ОНП «Психологія») взяли участь в обговоренні освітньо-наукової програми «Психологія» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, розробленої робочою групою кафедри психології Хмельницького національного університету.
До обговорення долучилися роботодавці, стейкхолдери, науковці, а також аспіранти, які навчаються за цією програмою. Такий широкий склад учасників забезпечив комплексний підхід до аналізу змісту освітньо-наукової програми, її структури, переліку освітніх компонентів, логіки їх послідовності, а також відповідності програмних результатів навчання сучасним викликам у сфері психології. Роботодавці акцентували увагу на необхідності формування у майбутніх докторів філософії не лише теоретичних знань, а й розвинених практичних компетентностей, зокрема в частині проведення емпіричних досліджень, аналітичної обробки даних, розроблення та впровадження психологічних інтервенцій, управління науковими проєктами й ефективної міждисциплінарної взаємодії.
Стейкхолдери підкреслили важливість інтеграції академічної доброчесності, міжнародної мобільності, публікаційної активності та участі у грантовій діяльності як невід’ємних складових підготовки здобувачів третього рівня вищої освіти. Науковці зосередилися на розширенні спектра вибіркових дисциплін, що відображають сучасні напрями розвитку психологічної науки.
Аспіранти поділилися власним досвідом навчання за програмою, окреслили сильні сторони освітнього процесу та висловили конструктивні пропозиції щодо його вдосконалення. Йшлося про залучення до спільних наукових проєктів.
Учасники обговорення відзначили актуальність та системність запропонованої освітньо-наукової програми, її відповідність стандартам вищої освіти та сучасним тенденціям розвитку психології як науки і практики.
Проведене обговорення засвідчило високий рівень зацікавленості всіх сторін у підготовці конкурентоспроможних, науково активних та соціально відповідальних фахівців, здатних генерувати нові знання, розв’язувати складні теоретичні й прикладні проблеми у сфері психології та робити вагомий внесок у розвиток національної й міжнародної наукової спільноти.
